El “Quartier de l’innovation” alberga oficinas y laboratorios destinados a empresas que trabajan en relación con la EPFL. Contrariamente al esquema de las primeras etapas de desarrollo del Campus, que se estructuraban a lo largo de una circulación peatonal sobreelevada, las nuevas intervenciones en la parte sur del campus de la Escuela Politécnica Federal de Lausanne, de las cuales este complejo forma parte, proponen recuperar el terreno natural parquizado como espacio público de circulación y escenario de vida estudiantil. A pesar de su relativamente alta densidad, este proyecto refuerza esa idea distribuyendo los diferentes edificios sobre un parque de manera a controlar la escala, la calidad espacial y el carácter de los espacios públicos entre ellos.
El carácter de los edificios busca transmitir la atmosfera apropiada de un lugar dedicado a la investigación tecnológica en un ambiente convivial y a escala humana. A ello colabora la utilización del vidrio esmaltado de color blanco, liso o con un motivo grafico en la cara interior de las superficies opacas. Este fondo blanco destaca los matices de verde propios del vidrio común creando, junto con el parque diseñado por el Atelier du Paysage, una atmósfera cromática particular.
Dos de los ocho edificios que conforman este complejo están destinados a laboratorios; delimitan el complejo hacia el oeste y se distinguen del resto por sus fachadas que combinan el hormigón visto con detalles de aluminio anodizado natural en las aberturas y los áticos técnicos.
8 edificios de investigación y de laboratorios
2006 - 2011 · Suisse, Ecublens · Público » Educación
El “Quartier de l’innovation” alberga oficinas y laboratorios destinados a empresas que trabajan en relación con la EPFL. Contrariamente al esquema de las primeras etapas de desarrollo del Campus, que se estructuraban a lo largo de una circulación peatonal sobreelevada, las nuevas intervenciones en la parte sur del campus de la Escuela Politécnica Federal de Lausanne, de las cuales este complejo forma parte, proponen recuperar el terreno natural parquizado como espacio público de circulación y escenario de vida estudiantil. A pesar de su relativamente alta densidad, este proyecto refuerza esa idea distribuyendo los diferentes edificios sobre un parque de manera a controlar la escala, la calidad espacial y el carácter de los espacios públicos entre ellos.
